瓦伦尼安教学实验台布置形式

时间:2024年05月17日 来源:

PT800.18风扇振动监测教学实验台套件风扇振动监测套件应包含一套磁诱导振动。可用以研究具有不同数量叶片的三个风扇转子。应使用防护板覆盖旋转风扇。使用倾斜安装的惯性盘来研究陀螺效应。风扇模型应可以通过基座单元柔性联轴器驱动。风扇振动监测套件应设计安装在基座单元的底板上。通过风扇振动监测套件,应可以开展以下研究:风扇振动测量叶片通过频率的测量识别由叶片引起的振动频谱动力不平衡对风扇的影响,振动实验台综合模拟教学平台机械设备故障模拟设备–转子动力学故障模拟平台传动故障模拟平台综合模拟实验平台惯量盘电机测试台加速寿命预测实验设备齿轮箱寿命预测实验平台轴承寿命预测实验平台其他定制试验设备惯量性能加载试验台风力发电传动故障模拟实验平台变速箱综合性能测试系统循环水泵故障模拟实验平台双跨双转子综合故障模拟实验台转子滚动轴承与齿轮箱综合故障实验台模拟轴角度不对中,质量不平衡,基座松动,轴承外圈损伤、内圈损伤体损伤等多种故障特征!瓦伦尼安教学实验台布置形式

教学实验台

柔性轴教学故障实验台套件用于研究柔性转子对不平衡激励的回应。可用于研究轴在亚临界,超临界和共振时运行状态。用于研究在亚临界和超临界范围内的轴心轨迹(路径曲线)。柔性轴套件还可用于研究柔性转子的场平衡。柔性轴套件提供的摆球轴承应确保轴的完全移动性。安全轴承将振幅限制在接近共振的速度下的安全数值下。柔性轴套件可安装在基座单元上。通过柔性轴套件,应可以开展以下研究:n熟悉“临界速度”和“共振”n不平衡激励的影响n柔性转子对中n对中误差的影响n理解和解释频谱n使用计算机振动分析仪n在亚临界和超临界范围内研究轴心轨迹PT300机械故障模拟实验台机械故障仿真实验台架激光对中仪演示模拟实验台不平衡不对中实验台机械缺陷模拟实验台机器故障仿真平台机械故障诊断和转子动力学模拟实验平台机器故障特征模拟试验台,PT100轴承故障模拟实验台轴承故障模拟实验台架缺陷轴承仿真试验台轴承损伤模拟实验台故障轴承振动实验台轴承损伤模拟试验台PT500齿轮箱故障模拟实验台齿轮箱故障模拟实验台架减速箱故障模拟平台变速箱缺陷模拟实验台齿轮箱损坏仿真实验台减速机故障模拟实验台江西机械传动教学实验台零部件教学实验台怎么定位故障点?

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预期使用效益:可提供模拟常见的机械故障类型供学生学习研究,同时还可将振动信号采集与分析技术与实践相结合。1.轴不对中2.不平衡3.机械松动4.齿轮箱故障5.常见类型轴承故障的学习6.转速与振动的关系7.感应电机故障形式8.电机故障信号的测试方法9.载荷与振动信号的相关性10.故障电机与负载的相关性.11.故障齿轮的振动特征信号提取与分析诊断12.轴承各种故障类型的特征频率识别13.验证齿轮啮合间隙和振动温度的关系14.润滑与振动信号的关联性15.单一故障齿轮振动信号与多类故障齿轮振动信号叠加的分析技术16.齿轮故障与故障轴承同时植入对振动信号的影响和识别17.振动信号采集的基础应用.18.振动频谱的初步分析和应用19.初步了解振动分析仪器的基本参数和功能。保障实验教学顺利进行,达到教学目标和学生培养目标。

PT800磙子轴承故障套件转子轴承故障套件应包含六个滚动轴承,可以检测和解释不同的故障。轴承的径向载荷可以使用皮带传动附件组合PT800.14(皮带张力的设置,固定载荷)设置在宽范围内。转子轴承故障套件应设计安装在基础单元的底板上。通过转子轴承故障套件,应可以开展以下研究:滚子轴承运行噪声振动谱熟悉包络分析模拟轴承外圈,内圈或滚筒体的损伤估算磙子轴承的使用寿命分析润滑剂对振动频谱的影响检测有缺陷的磙子轴承理解和解释频谱,PT800机械综合故障模拟实验台机器振动与仿真实验台架机器故障诊断实验台机械缺陷模拟实验台机器振动研究仿真实验台机械故障与诊断试验台BTS100轴承寿命预测性实验台教学实验台也叫机械故障仿真平台。

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旋转机械故障模拟实验台小型转子滚动轴承实验台架设备转子滚动轴承综合故障实验台三跨转子试验台双跨转子试验台单跨转子试验台多功能柔性转子传动测试台振动实验台综合模拟教学平台机械设备故障模拟设备–转子动力学故障模拟平台传动故障模拟平台综合模拟实验平台惯量盘电机测试台加速寿命预测实验设备齿轮箱寿命预测实验平台轴承寿命预测实验平台其他定制试验设备惯量性能加载试验台风力发电传动故障模拟实验平台变速箱综合性能测试系统循环水泵故障模拟实验平台双跨双转子综合故障模拟实验台转子滚动轴承与齿轮箱综合故障实验台转子轴承综合故障模拟实验台电机实验转矩测试系统行星平行轴齿轮箱综合故障模拟实验台柔性激励多级传动实验台电机加载测试台电机试验台电机对拖测试台永磁同步电机对拖试验台曲柄滑块导杆凸轮机构实验台惯量模拟试验台VALENIAN曲柄(导杆)摇杆机构实验台机泵循环仿真教学试验台皮带轮传动教学实验台教学实验台检查转子摩擦还可以!瓦伦尼安教学实验台布置形式

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作为实验课程,出于安全性考虑,学生进实验室进行操作之前,必须认真预习,并结合实验讲义、标准的实验报告模板和相关课程资料撰写预习报告,并回答预备问题。没有预习报告,不得进入实验室操作实验设备。1.单一故障齿轮振动频谱特征的表现2.同时植入两个故障齿轮时振动信号的影响3.如何识别单一故障齿轮振动信号及两个齿轮故障振动故障信号1.齿轮故障与轴承故障同时植入时候的振动信号特征2.不同的齿轮故障与不同轴承故障相互之间的影响3.学习如何分离两种缺陷类型的特征频率1.学习振动的基础理论2.如何采集和分析振动信号1.振动信号时域和频域的基础概念2.频谱分析的基本原理3.不同故障类型在频谱特征中的表现形式1.VALENIAN振动分析仪器的发展历史2.M20振动分析的基本构成3.M30振动分析仪的基础技术参数4.如何初步使用VSHOOTER振动分析仪器瓦伦尼安教学实验台布置形式

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