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时间:2020年05月24日 来源:

实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做到成竹在胸,考试中是能够取得理想的成绩的。那么,在***的冲刺阶段,应该讲究哪些策略和方法?下面结合我们学校老师在***复习阶段的几点做,简单谈谈:首先,应认真"吃"透近两年的中考题。近两年的中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为"积累"、"文言文阅读"、"现代文阅读"和"作文"四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用,到课内外文言文的阅读,再到课外现代文的阅读,***是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题,应该怎样分析?现*就试卷的四大板块简单说明。 作者:绍喜先森 链接: 来源:简书 简书著作权归作者所有,任何形式的转载都请联系作者获得授权并注明出处。昆山质量初三中复点击了解更多

针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分原因。比如,是基本知识没掌握好,思维能力跟不上,还是学习态度不端正,审题不仔细,或者是学习方法、学习习惯不好。要进行的剖析。因为距离中考的时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”,对薄弱环节进行加强分析,看看哪科没考好,冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科。如果是,则要抓紧时间,多补薄弱学科的基础知识,避免中考时“短腿科目”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺,有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”或置之不理,可以请教一下老师或同学!常熟初三中复点击了解更多

做题,是手段,是加深对基础知识的理解和运用的相当有效的办法,做题不单是为了完成任务,更是为了加深对基础知识的理解,掌握,运用。因此做题的过程中,要及时的反思,反思此题所考察的是哪个知识点,该知识点重点是什么,容易错的地方在哪里。如此三四次,教材里的基础知识自然而然地印到你脑子里了。再做习题时,它们就自动跳出来。 只要做到以上两点,即使你平时的成绩*是中等水平,但中考时考个名列前茅,成为一匹***,成为赢家,漂亮地踏出你人生的第一步,让别人对你刮目相看,简单如举手。

我们复习过程是掌握知识的阶段,复习效率的高低,取决于我们基础知识的掌握程度。因此,在复习中,应按正常进度稳扎稳打,夯实基础。对基本概念、基本定律、基本方法要全部理解和掌握,一定不能一知半解,不懂装懂。 复习第三点:学会归纳 复习中,要按教科书分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳总结的内容包括:本单元学过哪些基本概念、基本规律;找出知识点之间的联系与区别,并整理出知识网络,写成提纲;本单元知识的重点、难点、疑点有哪些;本单元还有哪些知识没有掌握。

一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更要时时"温故".切记:一字出错,满"盘"皆输。二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章,它们往往也是文言文中相当典型的、知识的覆盖面相当广的文章,这样复习可以起到事半功倍的效果。 吴江区**初三中复师资力量

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